Nečekaný úder tornáda


Křesťanské Gymnázium podlehlo ojedinělé přírodní katastrofě



Den 1.4. 2001 se hluboce vrylo do paměti meterologů Českého meteorologického ústavu. Už ráno se jim ozvalo několik externích pozotovatelů, kteří hlásili vítr o rychlosti 100 km/h. Samozřejmě jim nevěnovali pozornost. Vždyť je přece apríla! Ani rychlost větru 120 km/h, kterou jim nahlásila meteorologická družice vypuštěná v 8:00, nebrali vážně. Nejspíš si z nich nějaký mladší kolega střílí a falšuje výsledky měření. Dr. Zákop našim novinám řekl: " Ano, bylo nám to trochu divné, ale řekli jsme si, že na apríla musíme být připraveni na všechno."

Letecký snímek katastrofy. Bylo to dílo přírody, nebo se za tím skrývá pomsta některého ze žáků či kantorů KG?


Mezitím se nad Prahou formovala obrovská vzdušná masa, aby vytvořila nástroj zkázy: Tajfun, neboli uragán, obrovský vzdušný vír. Odborníci tvrdí, že se jedná o zatím nejmarkatnější výskyt uragánu u nás v ČR. Dr. Čaník nám dále řekl: "Při pohledu na leteckou fotku, kterou pořídil náš obětavý kameraman (možná dostane ocenění Fotka roku - bohužel in memorian), můžeme jasně spatřit významné odchylky od fotografie skutečného tornáda. Především zde takřka není patrné oko hurikánu. To spolu s tím, že hurikán zničil pouze jednu budovu, potvrzuje moji doměnku, že tato přírodní katastrofa mohla být způsobena uměle, a to za účelem poškození oné budovy. Myslím že je to nějaká škola, že? Promiňte, musím už jít vysílat. Slunce v buši."

Hurikán opouští místo činu a rozptyluje se do okolí....
Náš redaktor tedy prozkoumal trosky budovy. Necelých deset kilometrů vedle budovy ležela cedule s nápisem Křesťanské gymnázium. Pustili jsme se tedy do pátrání a položili si otázku: "Kdo by mohl mít zájem na tom, aby bylo gymnázium srovnáno se zemí?" Při výslechu žáků jedné nejmenované třídy se nám podařilo zjistit, že jistý profesor zeměpisu zadal jako otázku do jedné z písemek "Jak zničit naše gymnázium pomocí přírodních jevů?". Chtěl snad najít v odpovědích žáků inspiraci pro svůj zločinný záměr? Jedna ze žákyň nám ukázala i svou písemku, kde je tato otázka modrá na bílém. Bohužel jsme zjistili, že tento důkaz nestačí policii pro uvalení vazby. Pátráme proto po dalších důkazech. Možná, že jsme na špatné stopě. Možná, že některý ze studentů KG zničil školu, aby získal čas k vynalézání ještě šílenějších zbraní. Prosíme proto zejména studenty KG, aby se rozpomněli na každý podezřelý projev šíleného vynálezce ve svých řadách. Těšíme se na důležité informace, které by nás přivedli na stopu tohoto zločinu.

KG Kozinova 10 minut po odeznění katastrofy. Povšimněme si, že vedlejší ZŠ zůstala nepoškozena...
(lirp)


Reakce na tento článek posílejte sem.